Das ist eine interessante Frage, obwohl ich gestehen muss, dass ich das bisher nicht so systematisch angegangen bin. Ich lerne seit der Pensionierung hauptsächlich das Alphabet und versuche, die Schriftzeichen zu verinnerlichen – da bin ich noch nicht so weit, dass ich Vokabelstrategien miteinander vergleiche.

Aber was ich sagen kann: Als ich angefangen habe, griechische Wörter zu lesen, war es tatsächlich eine kleine Freude, plötzlich Wörter wie ΘΕΑΤΡΟ oder ΜΟΥΣΙΚΗ zu erkennen, weil ich die Buchstaben zusammensetzen konnte und dann dachte – ach, das kenn ich doch! Das hat zumindest motivierend gewirkt.

Ob das wirklich effizienter ist als andere Methoden, kann ich nicht beurteilen. Ich glaube, für Anfänger wie mich ist es erstmal gut fürs Selbstvertrauen. Ob es den Lernfortschritt messbar beschleunigt, wie du fragst – das übersteigt ehrlich gesagt meinen Erfahrungsstand gerade noch.

Ich hab das tatsächlich eine Weile systematisch getestet. Mein Ansatz war: erst zwei Wochen lang gezielt Kognate pauken (mit einer kuratierten Wortliste), dann zwei Wochen normales Vokabeltraining ohne Priorisierung, jeweils mit Wiederholungsquiz nach 48h und 7 Tagen. Kleines n, also keine Studie, aber für mich persönlich war der Kognate-Einstieg deutlich effizienter – Retentionsrate gefühlt 20-30% besser beim ersten Abruf.

Das Problem mit den falschen Freunden ist real, aber überschaubar wenn man einmal ein paar Klassiker kennt. ΓΥΜΝΑΣΙΟ heißt Mittelschule, nicht Fitnessstudio – sowas lernt man schnell.

Was mich mehr beschäftigt: KI-gestützte Tools können inzwischen sehr gut priorisieren welche Vokabeln für den eigenen Kontext relevant sind, das geht weit über statische Kognaten-Listen hinaus. Ich hab das auf meiner letzten Griechenlandrecherche nochmal gemerkt – kontextspezifisches Vokabular schlägt generische Kognaten-Listen locker.